“视”以促教 “导”以致远

宝安区第四学区教研员

到我校视导工作

3月30日，宝安区第四学区语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息技术7个学科十余位教研员走进宝安区为明双语实验学校小学部，开展教学教研常规检查、调研与指导。

为促进学校教学常规管理，提高课堂教学效率和教学质量，各位教研员在听课的过程中，仔细观察并认真记录授课教师教学的每一环节、学生学习习惯的每一细节，从教育理念、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂教学效果等方面进行全面把脉。视导分为进班听课、分科教研、总结反馈三个环节。

语文

语文教研员郭真权老师在六年级五班听取了陈俊宏老师执教的《马诗》。郭老师指出陈老师驾驭课堂能力较强，教学目标定位准确，并就如何开展以思为魂的立德树人课堂与老师们进行了深入交流。他表示，在教学中，要重视语文能力的培养，注意培养学生自主学习的意识。想要提高课堂教学质量，教师需要不断修炼“内功”。他建议：一是读懂、用好教材，明确语文要素和课本中每一个材料的关系。二是增强对学生的关注度，提升对学生能力水平的判断。

于秀艳副校长代表宝安为明感谢郭老师对语文组教学工作予以指导。语文组全体教师将以此为契机，进一步推动课堂教学改革，提升自身专业发展。

数学

数学教研员罗刚老师听取了四年级三班孙海君和四年级五班石莉菲老师两节数学课。课后进行了交流与指导，并听取了数学组的汇报。

罗老师对我校数学科组在教学常规、课堂教学、教师培训、学生帮扶等方面的做法和成效给予了高度评价，充分肯定我校“有一支高素质的教师队伍”。他讲到：孙海君老师的课堂以问题引领，特别注重学生的交流和质疑，充分培养了学生的数学素养。石莉菲老师的课堂基于学生的实际学情出发，教师十分有耐心，课堂上从学生的提问题出发，给予学生充分的展示。同时对存在的不足进行了深入细致的分析，指出要在课堂上留下痕迹，为学生进行板书梳理，基于学情，要给学有余力的学生提出更具有挑战性的问题。

 

英语

英语教研员许聪宏老师聆听了英语学科张轶珺老师的常规课。学科组长李丹老师从教师专业素养提升、备课、作业布置、潜能生转化、课题研究等汇报了我校小学部英语学科的做法。许老师首先对本堂课进行了细致的点评，充分肯定张老师的专业素养，特别表扬我校学生英语口语能力强，发音标准，落落大方，乐于展示自我，综合素质高，并对我校英语组团队教研能力和教学能力给出了高度评价。

同时，在如何灵活处理教材，如何处理课堂教学生成，如何设计问题引发师生、生生思维碰撞，教师在备课时的单元整体思维，如何建设以学科为中心的合作互助的学习小组等方面进行深入讨论。并就教学状态和课堂效率开展点评交流。

体育

体育教研员罗小林老师听取了张曼老师二年级的体育课。课后，罗老师与小学体育组老师进行了评课交流活动。他指出本节课通过游戏的方式营造快乐的学习氛围，以学生为主体，关注学生的身心健康，课堂中得到了充分的体现。

同时从课堂的设计、课堂常规、教材分析、课堂组织的技巧、体育课的语言表达等方面提出了合理化的建议。老师们对新形势下体育课教学有了更深刻的了解，收获到更多的教学策略和方法，有效的促进了体育教师的专业成长。

音乐

音乐教研员庄庆珍老师走进五年级三班的音乐课堂，听取了蔡琼琳老师任教的常规音乐课《夏日泛舟海上》。课后，庄老师对本堂课进行了点评，她首先对教师的专业能力和教学态度给予了充分的肯定，并提出了宝贵意见，例如上课过程中，采用游戏让学生积极参与了课堂，但导入环节对一堂课也起着非常重要的作用，可以适当利用趣味性的导入让学生快速的融入到课堂的情景中。

美术

美术教研员朱妍婷老师参与了赵植锌老师的美术课及课后评课活动，朱老师指出本节常规课做了充足的准备，从学生的活动、微课视频、到学生写生与示范，每个环节环环相扣，课堂气氛活跃，抓住了学生的兴奋点。同时朱老师强调了美术学科的特殊性，加强课堂常规的管理是重中之重。在听取了美术学科建设的工作汇报后，对教研活动提出了建设性的意见。

信息技术

信息技术教研员陈老师听取了三年级一班《食指、中指本领大》一课。评课环节他指出，信息技术课程打字部分是整个学科的基础部分，要精心设计课堂任务，重点强化学生的指法练习，建议创新练习形式维持学生打字兴趣，同时要采用恰当的评价方式评价学生学习效果，以促进学生更好地学习。

总结反馈阶段，各学科教研员充分肯定了我校教师立足学情的教学设计和明确的教学目的等教学方面的优点，并针对课堂情况从教学内容，教学策略，学生培养等方面进行评价，给予了专业指导。

我校杨秀珍校长对视导组各位教研员精准把脉、细心指导表示衷心的感谢，并要求小学部各学科组务必要将今天视导组提出的宝贵意见逐一落实，抓好教育教学质量这条生命线。同时向教研员们介绍了我校初中推行的“三三四”教学模式，小学“任务清单”教学模式。表示在今后的办学过程中继续保持我校原有优势和特色，克服困难，脚踏实地，努力完成我校肩负的责任与使命。

此次教研指导活动，充分体现了学区教研室对我校教研工作的关心与重视，使全体教师感受提升课堂教学水平和教学质量的重要性与必要性。学校将以此为契机，进一步加强教学教研工作，将我校的教学工作推向一个新的台阶。