孔子云：“吾生也有涯，而知也无涯”。学习是我们人生永恒的话题，哪怕已为人师表，也仍然需要通过不断地汲取知识，来让自己的课堂更加动人。

时间飞逝，我校为期三天的暑期教师培训已落下帷幕，但精彩纷呈的讲座、内容翔实的培训、引人深思的话语让教师们回味无穷。

8月25日上午，培训由新老教师全体观看《为明新课堂》讲座开始。

 

专家引领为课堂提质增效

8月25日上午，张丽华主任带领全体教师观看学习《为明新课堂》讲座。

讲座围绕以学生为中心、学校为主阵地、教师为保障的高效课堂进行讲述，阐述了为明新课堂的内涵，向教师们提出了有关学生和课堂的问题——教师应培养什么样的人？怎么才能培养得好？如何评价是否培养好了？学生为什么学？学什么？学到什么程度？怎么学最高效？学会了吗？

一系列的问题让在场的老师陷入深思，重新思考新课堂的意义，以及今后应该如何更能以学生为主地进行课堂研备。

学习结束后，教师们也当了一回学生，拿起试卷进行了一场测试。测试中，教师们认真作答，集体商研，干货满满。有教师笑称，这就是讲座中所说的“堂清”。

接着，小学部陆梦龙主任做了“为明新课堂”校本培训，再次明确教学目标的叙写方法。同时从出台的新政策入手，阐述如何提升在校时间效率。

初中部陈丽珠主任和大家分享了自己学习的感悟，从自身的角度出发，分享教学案例，回归课堂，着手眼前，深层挖掘，再攀高峰。

教育在不断改革深化，教师们也要紧随其脚步，自我增值，自我成长。学校为培养教师，特意邀请三位名师专家为教师们做专题讲座。

宝安区教育局教研部唐云波主任为我校教师做了《新中考 新教学 新备考 新成长》讲座。

讲座从对教师专业发展的认识、扎实有效的校本校验、加强课例研究三个方面介绍了新旧中考的变化和教师三次成长周期，开展基于课例的研究等新理念、新思想，并通过“1+8”套餐策略模型图，让与会教师明晰课例研究，帮助教师快速成长。

深圳市名班主任工作室主持人“麻辣班主任”李元琳为我校教师做了《家校沟通，其乐融融》的讲座。

李老师风趣幽默，激情满满、从中国文化根源引出“熟人文化”，介绍了家校沟通“六好策略”，构建自己班级微信群，加强各群的管理。最后，为大家讲解了家校面谈的“六步兵法”。

讲座后，李老师和老师们进行了现场互动。在一问一答中，让与会的老师学会了更多和家长间的沟通技巧，现场老师纷纷表示收获良多。

罗湖区中学英语教研员冯晓琳老师做了《“双减”之下如何提高课堂效率》讲座。

冯老师从“双减”政策文件解读入手，娓娓道来，对作业分层布置、作业量的控制、单元整体设计、单元备课逐一分析，详细说明了单元整体设计的方法，设计高质量的作业，强化学科素养，围绕英语核心素养做好每个单元的教学设计，学会建模，掌握“五读法”阅读教学，设计出有灵魂的教学方案。

冯教授用自己两节课的例子对以上内容做了最好的诠释，让参与讲座的老师获益匪浅。

人事部张晶主任为全体教职工做人事制度讲解

张主任用详实的文字材料，井井有条地将各项人事制度解释分析，让教师们对学校的人事制度和自身的利益保障有了更深一步的了解。

师德铸魂   以德育人

育人者必先育己，身不修则德不立。为了加强师德建设，吴校为教师们做了《教师师德师风专题讲座》，帮助教师更全面理解和准确把握师德师风建设的核心内涵。

吴校在讲座中指出，师德师风建设要做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

吴校高质量的讲座赢得全体教师的喝彩，相信我们的教师在今后的教育教学中也会不断锤炼自己，成为名副其实的人之模范，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

新辉煌，新目标，再出发

27日上午，杨秀珍校长以最饱满的热情为全体教职工作新学期工作报告。

杨校从教师队伍建设入手，向新教师们展示了我校教师队伍架构，让新教师们迅速了解学校未来学校将如何提高管理水平和拓宽教师发展平台，提升教师的专业素养。

杨校还从学校以德育为首，多元办学的理念出发，阐述学校如何全面推进教育，让孩子们的个性特色得到充分发展。针对德育教学，杨校提出要营造“全员德育”氛围，全方位、立体式开展德育教育工作，同时，围绕“立德树人”，落实德育教学系列活动。学校在学生心理教育方面也同样重视，分别开设了四种类型的心理教育课程，从学生课堂到家长课堂，从个体心理辅导到全体学生健康普查，充分关心学生的心理健康。而在多元办学方面，学校则开设多种多样的社团，发掘孩子们的兴趣，发展孩子们的特长，设置导师工程、特色校园活动以及选修课和社团课，为每一个孩子提供适合成长的机会。

讲话中，杨校还对上学期深化课堂改革工作进行了点评。杨校指出，要加强教学研究，打造高效课堂、创新课堂。在教学质量上，要围绕教学质量检测，常抓不懈，同时坚持教学创新，实践“三三四”课堂模式。

正是这样不懈的努力，围绕学生开展教学工作，强抓教学质量，让我校今年首届中考喜报连连。当然这也离不开学生们的努力与付出，教师们的辛勤与奉献，家长们的理解与支持。

有了喜人的成绩，为明人的脚步也愈发坚定，新一学年的目标也愈发清晰。杨校重点强调了教师们新学期的前进方向，分别对教师、班主任、各备课组、任课老师以及学校行政员工提出了建议要求。同时，杨校对课堂革命与教师成长做了深层次的剖析，从“教师成长在课堂”、“好课堂的标准”、“智慧课堂”和“多样化的教学方式”等角度，通过丰富的案例，全面地分析了教师与课堂、教师与学生的关系。此外，杨校从五个方面回答了“什么样的课堂是好课堂”，“好课堂的标准是什么”这两个问题，要着眼于研究二字，带着研究的精神解文本，富有创造力的同时，诗意地教学。

最后，杨校指出学校仍需不断提升执行力，要通过文化引领，制度约束，组织建设，闭环管理，内部挖掘等多方面，多渠道，多路径的手段提高执行力，重点抓好“三清”政策。执行力就是生命，执行力就是生产力，学校应“赢在质量，活在执行”。

杨校的整场讲话有料有触动，让我们更加坚信，在市、区教育局和学校领导班子的正确领导下，我校的教育成果一定会再创辉煌！

至此，我校为期三天的教师暑期培训圆满结束。然而，百尺竿头须进步，新的学期才刚刚开始，新的征程不过刚刚启航。相信这几日的培训让教师们耳目一新，所获取的知识也会伴随着教师们接下来的教学工作，化为教师们不断前进的内动力。

叶澜教授曾讲过：“‘让课堂充满生命的活力’，使教师和学生以整体的生命而不是生命的某一方面投入到课堂活动中，从而更好地为学生生命奠基。”这正如杨校在发言中所讲：“课堂是教师生命的田园，享受课堂是师者的最高境界”。相信在为明这片生机勃勃的田园上，教师和学子的生命都能得到充沛的浸润，携手绽放更闪耀的自己。