学校新闻

宝安区物理学科教研员徐春晓老师和物理学科全体老师一起去观摩了杨阳老师讲授的《温度》一课。

在观摩了杨阳老师精彩纷呈的一课后，徐老师和全体物理老师一起在二楼实验室进行了座谈交流。首先，八九年级的物理老师分别向徐老师汇报了本学期的教学进度和计划。九年级老师谈了疫情影响下九年级这届学生力学部分学习不够扎实的特点以及面对新中考的应对措施和方法，八年级老师强调了起始学科要重抓基础和解题规范，均都得到了徐老师的肯定。然后，杨阳老师谈了本节课的设计流程和各环节的设计目的，徐老师对杨老师的课给予高度评价并从“生本”、“体验”、“基础”等方面进行了具体详尽的指导。最后，徐老师向我们通报本学期期末测试将进行全区一模测试，11月底要进行全市摸底统考，同时就习题题量、难度、时间进行了说明。

地理

宝安区地理学科教研员邹金伟老师，来到七年级地理教师-揭子芸的课堂。揭老师的一堂月考阶段复习课，内容丰富，设计巧妙，课堂中讲、练结合，同学们积极参与，认真复习。

课后，邹老师首先对我校地理教师的专业素养给予了较高评价，同时，从地理教学内容结合本节课课标的角度，为老师们细心指导。初中阶段的地理教学，要充分地利用地图，在大地图的背景下，逐步地建立学生的地理知识脉络。教师在课堂中，要注意教学情景的设计，在情境中体会地理，培养学生的地理思维力、判断力、读图力。

化学

宝安区教研主任化学学科教研员唐云波老师深入课堂一线，与化学学科组教师一起听取了李老师《化学式与化合价》一课。

课后，唐老师与全体化学老师一起在校化学实验室进行评课活动。唐老师对我校“三三四”的教学模式大为赞扬，特别是讲练结合环节的实施，对打造高效课堂大有裨益，同时唐老师对化学教学提出了切实中肯的优化建议，希望老师们特别要注重化学建模，注重课标，开展小组合作，小组交流机制，从形成认知冲突为着手点，提高学生的思维能力，打造以学生为主体的课堂，并对化学组的教研活动给出了指导意见，希望科组老师也建立合作机制，相互交流，殷切希望化学能成为为明学校的拳头科目。经过此次与区教研员唐老师的深入交流，我校各位化学老师都表示深受启发，得到了专家对课堂教学的“把脉”和“点拨”，对做好常规教学工作更加信心十足。

宝安区道德与法治学科教研员蔡苏瑜老师和政史科组老师们一起去观摩了赵庄田美老师《和朋友在一起》一课，赵老师课堂采用三三四体验式教学模式的形式进行课程的讲解。

在观摩了一场精彩的授课后，政史组开始了正式的教学研讨。会上，首先是本课授课教师赵老师自评和组内教师互点评，然后由蔡教研员进行总结，蔡老师首先对本次的听课活动表示满意，对我校教师师资队伍建设和三三四教学模式表示高度赞赏，对于赵老师在课中关注教材逐个击破重难点以及在课中如何进行有效提问、问题梯度的难度设定等方面表示肯定。同时，对于道德与法治课堂中的，育人功能及如何运用知识解决生活中的问题，关注课堂素材拓展和联系社会热点的时政性生活化提出了中肯的建议。随后，蔡老师对本学年道法考试方向和安排，作出细致剖析和解读，指导教师应在授课中活跃道德培育和注重学生的自主感悟。道法组的五位老师也对教学中遇到的教学问题、疑惑和考试方和蔡老师进行积极地交流，在交流与思想的碰撞中，老师们研讨出更佳的教学方式以应对接下来的调研考、省考。

数学

宝安区教科院专家数学教研员潘正刚老师深入课堂一线，与数学学科组教师一起听取了曾正和老师的九年级《反比例函数与一次函数的综合应用》一课。

宝安区教科院专家数学教研员潘正刚老师深入课堂一线，与数学学科组教师一起听取了曾正和老师的九年级《反比例函数与一次函数的综合应用》一课。

杨校长认真听取了教科院专家潘老师对曾老师的汇报课的点评和对我校初中部数学教学工作的指导意见，她高兴地表示，非常感谢区教科院专家对我校初中部数学教学工作的肯定和指导，希望全体数学老师把握这次专家听评课的契机，切实抓好教研和教学工作，更对初三数学组的教学工作提出了合理化的建议和更高的工作期望。

经过此次与区教研员潘老师的深入交流，特别是杨校长高屋建瓴式的指导，我校初中部全体数学老师都深有感悟，有了专家对课堂教学的“把脉”和“点拨”，大家对做好数学教研和教学工作更有信心，更有目标性了。

五位教研员在会议室与杨秀珍校长交流反馈听课、座谈情况。首先，各教研员肯定了老师们的付出与努力，指出课堂教学扎实，课堂设计与课堂把控精准、到位。同时，都中肯的提出了各自学科的宝贵建议，希望宝安为明能够百尺竿头更进一步。最后教科院教研二部唐主任总结发言，他表示在宝安为明每次都有新的收获，对我校寄予厚望，同时也对学校初三工作给予了关键指导，他相信明年的中考一定会取得优异的成绩！

宝安为明双语实验学校校长杨秀珍总结发言，她对各位教研员专家的莅临表示热烈的欢迎，教研员的建议为我校教师的教育教学工作提供了明确的发展导向。同时也指示全体的学科组应该认真交流、讨论今天教研员听评课的反馈结果，也希望教科院领导、教研员能多多莅临宝安为明学校指导教育教学工作。为助力我校建成理念先进、管理一流、质量上乘，特色鲜明、发展和谐的具有示范性和辐射力的现代化高端精品学校而奋斗！