聚焦智慧课堂，提升课堂品质——第三届“为明杯”课堂教学大赛初赛落下帷幕

聚焦智慧课堂 提升课堂品质

第三届“为明杯”课堂教学大赛初赛落下帷幕

为提高我校教师教育教学水平，加强教师间教学经验交流，促进教学质量的提高，进一步激发我校教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，深圳市宝安区为明双语实验学校第三届“为明杯”课堂教学大赛初赛于9月9日至9月30日有序开展，历时22天，秉持着“全员参与，注重过程，学科均衡，实事求是”原则，大赛内容涵盖学校所有学科，人人展示，让全体教师都得到锻炼和提升。全校共135位教师参加本次课堂教学大赛初赛，小学部听课老师653人次，评课老师599人次；初中部听课老师668人次，评课老师625人次。

初赛结束后，本着“优中选优”和“学科均衡”的原则，小学部5位老师、初中部7位教师参加决赛角逐。

纵观本次课堂教学大赛初赛，参赛教师准备充分，展现了我校教师形式多样的教学技巧和扎实的专业底蕴，达到了展示教学能力、交流教学心得、展现教师风采的目的。同科组教师开展“同课异构”,各位老师积极听课，课后各学科组纷纷展开评课活动，细研深评，点评每一位老师的亮点，指出其不足，提炼经验，发现问题，提出改进措施。各年级、各学科教师交叉听课，大家相互学习和共同提高，促使整个“为明杯”教学活动自始至终充满了浓厚的教学研究氛围，每一位老师都得到锻炼和成长。

回顾本次课堂教学大赛初赛，可以发现参赛教师们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上和以往相比都有了长足的进步，包括一些新教师虽然是第一次站在公开课的讲台前，但其不俗的表现及较高的起点也给听课老师留下了深刻的印象。

在初赛中教师们课型丰富，选材广泛。同科组老师选择同一课程，虽内容相同但风格不同，展现“同课异构”的魅力。在实际教学中教师们普遍能在教学中渗透人文关怀，润物细无声地进行教育教学工作。参赛教师灵活使用各种有效的教学法，设计多种活动，使学生广泛参与其中，有效发挥教师的主导和学生的主体作用，充分体现了“以人为本，以生为本，以学生发展为本”的智慧课堂理念。

10月19日将进入本次课堂教学大赛决赛，来自不同学科组的十二位教师不仅将展示个人风采，而且将与学科团队共同展示本学科教学团队的魅力。预祝第三届“为明杯”课堂教学大赛决赛圆满结束，参赛教师各展风采，尽显芳华！