学校新闻

为明教育集团以“为二百年后的中国留下一批好学校”的初心坚守，为实现领航中国民办基础教育的愿景，以在国内开办的第一所学校——深圳市为明学校（原北大附中深圳南山分校）为依托，加入宝安区为明双语实验学校成立为明教育集团深圳学区。

深圳学区的成立最大限度发挥学区校长的领导优势、为明文化传承优势、两校教师团队优势和教育教学资源优势，在深圳走出民办教育发展的一条新路。让学区内每一所学校成为“家长放心、老师开心、学生舒心”的学校，用精品小学、优质初中和多元高中的高端办学品质回报深圳人民的厚爱，承担新时期“为党育人，为国育才”的教育使命和社会责任。

 

凝心聚力深化学校质量管理，守正创新重构学校教育生态

2022年8月26日，为明教育集团深圳学区宝安学校（深圳市宝安区为明双语实验学校）召开2022-2023学年度第一学期全体教职工大会，梅连生校长做了《凝心聚力深化学校质量管理，守正创新重构学校教育生态》的工作报告。梅连生校长的报告重点分三部分：

首先是优化宝安校区教育生态

以办精品小学和优质初中为目标，在为明教育集团的领导下，通过科学谋划发展、加强教师队伍建设、规范办学行为、深化课程改革、提高课堂质效、提供优质服务、落实精细化管理等一系列措施，提升家长对学校的信任度和满意度，让家长放心、政府满意、学生舒心。

根据集团的整体部署，小学和初中分别从南山校区选派优秀干部进入宝安校区，新学期宝安校区组成了强有力的初中管理团队和小学管理团队。

梅连生校长强调，在教育生态优化中要弘扬为明“温和而坚定”的管理文化和高效的“执行力”文化，弘扬“守正创新，无畏向前”的学校精神，以“厚道做人，儒雅为师，虔诚从教”为教师的职业修养，坚持“以领导干部的务实作风带动教师，以人本化的管理凝聚教师，以科学的分配机制激励教师，以实践平台发展教师”的管理措施，提升每一位教职员工幸福感。形成和谐互助，与人为善，开心工作，幸福生活的团队文化。

学生管理以激发学生的内驱力为核心，以自主发展教育为重点，逐步形成“励志、勤学、善思、笃行”的学风， 让每一位学生在学校“身心舒展地生活着，言无畏惧地尝试着，充满幻想地期待着”，培育阳光自主的为明学子。

其次是确定本年度学校质量目标

质量是学校的生命之根。梅连生校长在教职工大会上强调，根据集团年度董事会要求，深化学校的质量管理。坚持“学生成绩领先，综合素质优异”的总目标，进一步落实为明教育集团质量管理措施，充分利用集团质量管理平台做好数据跟踪与分析，以“堂清”为抓手，打造目标导向契约式学生自主学习的为明新课堂。以开设特色选修课为切入点，培养学生的个性特长，提升综合素质。毕业班工作探索分层互动的教学模式，实施“一生一案”的个性化教学策略，通过科学备考、智慧备考、人文备考，提升中考成绩。

本学年，学校在落实集团KPI考核基础上，重点以初中中考和小学集团统测成绩目标、家长对学校满意度评议目标、班级学生巩固率目标作为对各学部和各班级的评价目标。

最后是用精细化管理做好本学期重点工作

• 1.提高党建水平与发挥工会作用。落实中央文件要求，发挥党员的模范带头作用。

• 2.加强校园安全管理和疫情防控工作。落实各项安全管理制度，确保校园安全，师生安全。

• 3.加强干部教师队伍建设。以师德与职业道德为核心，践行为明教师宣言；加强教师专业发展培训，开展蓝青工程；培育优秀班主任队伍；完善评价与激励机制，打造优良教风。

• 4.推进课堂质效提升。以堂清和学习契约为抓手，教学大赛为展示平台，改革创新为明新课堂，提高课堂教学水平。

• 5.推进课程建设与特色发展。探索落实国家新课程方案，推进小学课改准备、优化初中STEM成长支援等特色课程，社团选修，素质特长及赛事活动

• 6.全面落实“五项管理”。做好作业设计、课后服务、劳动教育、家校协同、手机管理等工作。

• 7.深化德育管理和实效。重点培养学生良好的学习行为习惯。

• 8.关注师生的心理健康。加强学生的心理健康教育，发挥家校的育人合力。

• 9.学校行政和招生、后勤、财务、人事各部门，坚持一切为了教育教学和一切服务教育教学的原则，做好服务保障等各项工作。要强化各部门联动机制，办一所有好口碑的优质学校。